Beschrijving

W ostatnich latach dyskusje na temat w¿¿czenia nauczania muzyki do programu szkolnego stäy si¿ powracaj¿cym tematem po uchwaleniu ustawy nr 11.769/2008, która wprowadza muzyk¿ jako obowi¿zkowy przedmiot w edukacji podstawowej. Zrozumienie celów nauczania muzyki w edukacji podstawowej jest tematem, który nale¿y poruszy¿ w ró¿nych sferach systemów edukacyjnych. Niniejsza praca przedstawia analiz¿ rozumienia ustawy 11.769/08 przez kierowników miejskich systemów edukacyjnych mikroregionu Blumenau oraz sposobu organizacji nauczania muzyki w badanych systemach edukacyjnych. Mamy nadziej¿, ¿e refleksje i dyskusje przedstawione w tej ksi¿¿ce przyczyni¿ si¿ do opracowania strategii wdräania nauczania muzyki poprzez praktyki pedagogiczno-muzyczne angäuj¿ce uczniów i nauczycieli w promowanie dialogu z ró¿nymi przejawami muzycznymi, co zaowocuje nowymi formami relacji z muzyk¿ w naszym wspó¿czesnym spo¿ecze¿stwie.